《秋游》教案

《秋游》教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《秋游》教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。

2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

绘画纸、彩笔、油画棒。

活动过程：

1、谈话导入：

组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。

2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。

秋天有什么变化？（树叶、气温、人们的衣着打扮等方面）引导幼儿仔细观察。

3、教师讲解连环画。

可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。

4、幼儿作画。

5、展示作品，组织幼儿交流，分享经验。

活动延伸：

幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。

活动反思：

这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用 ……此处隐藏15941个字……心理会有什么以内感的感觉呢？

教师：怎样爱护公共汽车的环境？

引导幼儿争做讲卫生的好孩子，让我们大家成为爱护环境的小主人。

教学目标 ：

1、 能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。

2、 能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。

3、 激发热爱首都北京的思想感情。

教学过程 ：

1、激情导入 ：

同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）

今天，我们正好有一个旅游团想去北京的景山公园游玩，请你来当小导游好吗？

我们一起出发吧！

2、读课文，画导游图：

1）老师现在是游客了，小导游，请问今天你准备带我们去哪些地方看哪些景物？导游图准备好了吗？

2）请我们的小导游赶紧画一张导游图，我们好出发去游玩啊！

3）填图（完成事先发下去的一张图）

4）请X导到电脑上来点一点，告诉我们今天游览哪些景点。

哦，我看明白了，原来今天我们可以看到这么多景物啊。

4、仔细学文，介绍景点：

好的导游到每个景点都会向游客介绍，请你读课文准备，把你最喜欢的景点，介绍给大家。

1） 同桌互相介绍

2） 指名介绍

3） 指名三人有顺序地介绍，一人介绍一个景点。

5、积累

1） 读课文，选择你最喜欢的语段读一读，然后把它记在脑子里，以后向别人介绍。

2） 自由准备。

3） 指名读或背。

6、作业

完成作业 本上剩余作业 。