实用的中班教案集合9篇
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的中班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1活动目标：
1、学习听信号变化不同的脚步走法（脚尖走、蹲着走、倒退走）。
2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。
活动准备：
1、轻快的音乐，口哨。
2、三种走法的标记方毯（脚尖走——可用向上箭头表示，蹲着走——可用向下箭头表示，倒退走——可用圆圈箭头表示）。
3、用器具材料设置摆放好的三条小路。（两条直线、一条S型曲线。）
活动过程：
1、准备活动——组织幼儿自由站立，挺音乐跟着教师做准备活动。
方法：起蹱步一双手交叉，手心朝外向前伸一双手前平举扩胸一向后拉臂一前后环臂一双手向上举侧腰一腹背运动一活动关节一活动踝关节一快速蹲站一高抬腿小跑。
2、基本活动
（1）鼓励幼儿用自己的脚步走一走三条小路。
教师：这里有三条路，小朋友们可以用哪些有趣的走路方法去走呢?现在你们自己去试一试把。
幼儿尝试去走。教师小结并请幼儿上前示范。
（2）教师出示标记方毯，谈论标记方毯所对应的走法。
教师：刚刚小朋友走得很有意识，有 ……此处隐藏4543个字……请起立，我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。（幼儿跟着音乐，体验洗澡的乐趣）
中班教案 篇9活动目标：
1、在帮助小熊一家和怪物猜谜的过程中，学习根据物体的特征进行是非标准的分类。
2、体验用提问的方法解决故事中问题的乐趣。
活动准备：
ppt课件、操作材料人手一份、礼物一套
活动过程：
一、认识故事的主角，观察怪物的特征
1、看看故事里面有谁？
2、他们之间会发生什么事情呢？猜猜看。
3、猜猜看这是谁的城堡？为什么？
4、看看城堡里有什么呀？
5、一共有几只怪物？他们长得一样吗？什么地方长得不一样？
二、用提问的方法进行是非标准的分类，猜出城堡的主人
1、猜谜游戏。规则：小熊一家要用提问的方法来猜，而小怪物们只会回答是或者不是。
2、熊弟弟勇敢吗，他提了什么问题？
3、到底城堡的主人头上有没有角？那我们到底应该排除哪种怪物？熊弟弟
问了一个问题排除了几个怪物？
4、谁还愿意帮助小熊一家用提问的方法来找一找城堡的主人。
5、我们用了几个问题就帮助小熊一家找到了城堡的主人？
三、用积累的是非标准分类的经验猜测礼物
1、怪物为什么还要挡住小熊一家呢？
2、原来今天是城堡主人的生日，想请小熊一家庆祝生日，他还会小熊一家准备了一份礼物，这份礼物就藏在这些礼物盒里。它还是希望小熊一家用提问的方式来找到真正的礼物盒。
2、这些礼物盒有什么不一样？
3、用提问的方法找礼物
4、分享礼物
