【推荐】中班教案3篇
作为一名教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的中班教案3篇,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1目标:
1、在看看,说说,学学中,让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移,进行地震自救演练,培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力,帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
准备:
有关地震的ppt图片,发生地震的影片一张,《地震来了哪里藏》课件,防空警报声音一段,贴纸。
过程:
一、 情景导入,激发兴趣
(一)听见哭声,引出PPT图片。
听,是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!
(二)出示PPT图片,提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?
教师小结:哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片,引导幼儿讨论以上问题。
老师小结:哥哥是在地震的时候受伤的,地震来了好可怕的,房屋倒塌了,桥梁损坏了,公路也破坏了,如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是 ……此处隐藏1026个字……>
1、认识海上工具并学习折纸船。
2、感受诗歌美好的意境并创意仿编。
3、学习儿歌。
重点:感受诗歌美好的意境
难点:比较准确的运用1——3个数量词
活动准备:
儿歌:〈>、幼儿人手一张长方形的纸、船、鱼、人、鸟图片各一张
活动过程:
一、看看想想,激发兴趣。
教师请幼儿翻开书,找到<>的画面,提问:画面上有什么?他们在干什么?你是怎么知道的?
二、学习儿歌。
1、教师一边朗诵儿歌一边做动作,幼儿跟着老师做。
2 老师念儿歌,幼儿做动作。
3、老师念前一句儿歌,幼儿念后一句儿歌。
4、幼儿念前一句儿歌,老师念后一句儿歌。
5、老师作动作,幼儿念儿歌。
6、老师做动作,幼儿念儿歌。
三、看图讲述,想象诗歌中的美好意境。
“现在我们出发了,来到了一望无际的海面上,你看到了什么?听到了什么?你想到了什么?你觉得大海美吗?为什么?”请幼儿说说自己的看法。
四、仿编儿歌。
“书中的小朋友将自己看到的大海的美景,用优美语言表达出来,他知道你们也有好多的话要说,所以他用了一些小圆点来表示你们将要说的话,我们一起把它补上好吗?”
五、学习折纸船。
1、教师示范,幼儿观察,注意重点地方(怎样将正方形的图形变成三角形,然后从底部打开再拉开)的示范。
2、幼儿自己制作纸船,教师在重点和难点处进行个别指导。
3、简单交流制作经验,带领幼儿用自己制作的纸船边念儿歌边开出教室,结束活动。