确定位置教案

时间:2023-06-05 13:08:12
关于确定位置教案八篇

关于确定位置教案八篇

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的确定位置教案8篇,希望能够帮助到大家。

确定位置教案 篇1

教学目标:

1.在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。

2.使学生能在方格纸上用数对确定位置。

教学重点:能用数对表示物体的位置。

教学难点:能用数对表示物体的位置,正确区分列和行的顺序。

一、导入

1、我们全班有53名同学,但大部分的同学老师都不认识,如果我要请你们当中的某一位同学发言,你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗?

2、学生各抒己见,讨论出用第几列第几行的方法来表述。

二、新授

1、教学例1

(1)如果老师用第二列第三行来表示同学的位置,那么你也能用这样的方法来表示其他同学的位置吗?

(2)学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。(注意强调先说列后说行)

(3)教学写法:同学的位置在第二列第三行,我们可以这样表示:(2,3)。按照这样的方法,你能写出自己所在的位置吗?(学生把自己的位置写在练习本上,指名回答)

2、小结例1:

(1)确定一个同学的位置,用了几个数据?(2个)

……此处隐藏11261个字……朋友,你能告诉我们怎样找到自己的座位吗?

师:先找什么,再找什么?

生:先找到第几排,再找到第几号座位。

猴:原来电影院里的座位号还有这么多学问呢,谢谢小朋友。

猴:请你们也拿出电影票,跟我们一块儿看电影吧。

师:课前,老师就把我们的教室布置成了一个小小的电影院,每个小朋友的坐椅的靠背上都贴着座位号,单号在哪一边,小手举起来,我们把单号门放在这边,双号在哪一边,小手举起来,我们把双号们放在这边。生活中一般进电影院门都在后面,因为今天场地的原因,所以我们把门都放在前面。两边的坐椅侧面还贴有排数,从前往后数,分别是第一排,第二排,……一直到第5排。下面先请小朋友拿着你的票,走出座位,站在前面排成4排。想一想你的票是单号还是双号,应该进哪个门,想好了吗,你应该进哪个门,就在哪个门边排好队,现在我们就走进电影院找到自己的座位,坐下来,有困难的小朋友可以请同学帮忙,也可以 请老师帮忙。

三、结尾

师:下面就让我们一起来看电影吧。

录像:太空船的空中之旅。

师:你知道宇航员叔叔在太空中是怎么确定位置的吗?他们返回地球时又是怎么确定降落位置的呢?远在太空的星星对我们地球上的人确定位置有什么作用呢?(学生可以试着说一说)

师:这些问题留给小朋友们课后去寻找答案。

师:小朋友,今天在动物学校的参观活动中,你学到了哪些新的知识?

师:你知道了生活中除了到电影院要确定自己的位置,还有哪些地方需要确定自己的位置?

师:最后,听一听小猴灵灵要对我们说什么?

猴:小朋友,你们真聪明,欢迎你们下次再到动物学校来参观,小朋友们,再见!

《关于确定位置教案八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式