六年级下学期语文教学计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的六年级下学期语文教学计划,希望对大家有所帮助。
六年级下学期语文教学计划1一、全册教材分析:
小学语文六年级下学期阅读教材共24课,分7个主题单元,分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”。另外,7个单元的“练习”中也安排了相应的阅读内容。本册教材亦如此前各册,是《语文课程标准》基本理念的物化,“课标”的基本精神当然是我们品文的准绳。其次,编辑的预设思路与一线教师的教学反馈,也是解读本册教材的重要依据。而作为小学语文教材的压卷之作,承上启下,在教材序列中自有其特殊地位和功用,这也是不能忽视的一个考量参数。当我们据此研读这一篇篇文质兼美的课文,会欣喜地发现,本册阅读教材均为难得的精品佳作。
二、各单元教材简析
第一单元
共4篇课文,一篇为现代诗歌,三篇为写景散文。从内容上考虑,单元主题可概括为“壮丽山川”。这一单元的教学除了让学生感受祖国的山河之美,还要让他们体会作者在字里行间流露出来的对自然、对祖国的热爱之情。此外,还要关注文章在表达上的特点,一是抓住景物的特点;二是不同的观察顺序。
第二单元 ……此处隐藏24678个字……,准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2、进一步做好学生的思想工作,激发他们的学习兴趣,使他们认识到学习语文的重要性。
3、在教学过程中,根据班级学生的特点,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。教学中,始终以学生为主体,运用自主、合作、探究式模式及运用洋思中学的“先学后教、堂堂清、日日清、周周清”的教学模式,提高学习效率。
4、课后有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。
5、重视阅读教学与作文教学的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生作文起步阶段的基础。在教学中,不只是帮助学生理解思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。
6、坚持一星期两篇小练笔,
为学生写好作文打基础。
7、认真、及时地批改学生的作业和作文,并组织好单元测试。
五、教学进度安排:
第1—3周:①培养良好的学习习惯(十二)
②第一单元(第1课至练习1)
第4—5周:第二单元(第4课至练习2)
第6—7周:第三单元(第8课至练习3)
第8—10周:第四单元(第12课至练习4)
第11周:期中复习、测试、分析、总结
第12—13周:第五单元(第16课至练习5)
第14—16周:第六单元(第19课至练习6)
第17—18周:第七单元(第23课至练习7)
第19—:①期终系统复习;②毕业测试