《新型玻璃》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《新型玻璃》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《新型玻璃》教学设计1教学内容分析:
本文紧紧扣住一个"新"字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃,夹丝网玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛运用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。
教学目标预设:
1,认识5个生字,会写8个生字。正确读写"几簇,报警"等词语。
2,正确,流利,有感情地朗读课文。理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发爱科学,学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
4,进一步了解说明文的方法(列举数字,举例子,做比较,打比方等),领悟作者的表达方法,并学习运用。
重,难点分析:
1,了解新型玻璃的特点和用途;
2,学习作者说明事物的方法,并学习运用。
教学策略:
让学生分小组自学课文,找出其中一种新型玻璃的特点和作用,填写表格。
2,引导学生比较作者介绍五种新型玻璃时方法上的异同 ……此处隐藏19535个字……/p>
吃音玻璃——消音
总述 : 重要作用美好展望
《新型玻璃》教学设计15教材简析:
《新型玻璃》是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用,以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。
教学目标:
知识与技能目标:
1、认识五个生字,会写八个生字,能理解“藕断丝连”等词的意思。
2、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用。
3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。
4、领悟作者的表达方法,并学习运用
情感目标:
激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
重点、难点:
重点:知道新型玻璃的特点和作用。
难点:领悟作者的表达方法。
教学方法:
1、引导学生运用多种方法,读熟课文,理清文章思路。
2、研读课文,引导学生深入领悟作者的表达方法。
学习方法:
自读自悟,合作学习
教具准备:
课件
课时安排:
2课时
第一课时
教学目标:
1、能正确地读出注音的生字,理解“藕断丝连”等词在文中的意思。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、认识几种新型的玻璃,了解迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用。