教学设计方案

时间:2023-06-04 00:54:22
精选教学设计方案范文七篇

精选教学设计方案范文七篇

为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的教学设计方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学设计方案 篇1

一、组织保障

为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展,特成立教师教学技能竞赛领导小组,成员如下:

组长:杨林庆

副组长:王长梅、汪文进

主任:李序文

成 员:茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正来、方孝祥、

杨守国

二、参赛对象

全学区在编在岗教师

三、竞赛学科:

语文、数学

四、竞赛时间:

10月10日(星期三):9:10—11:40 语文

10月11日(星期四):9:10—11:40 数学

五、地点:

中心学校多媒体教室

六、活动形式:

1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。

学科:

语文、数学

年龄组:

男:45周岁以上学科组(含45周岁)与45周岁以下学科组

女:40周岁以上学科组(含40周岁)与40周岁以下学科组

2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容( ……此处隐藏11679个字……写句子。

教学设计方案 篇7

教学目的要求:

1.反复诵读,理解古诗所表达的思想感情和哲理。

2.联系学过的送别诗,进行比较鉴赏。

3.背诵、默写这首诗。

教学重点难点:

重点:教学目的要求1、3

难点:教学目的要求2

教学课时数:

一课时

教学内容与过程:

一、导入课文

背诵《赠汪伦》、《送杜少府之任蜀州》导入

二、学生自由读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

三、说说读这首诗的初步感受。

四、讲解古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》

从诗的标题看,这是刘禹锡写给白居易的回赠之作。两位诗友阔别多年后在扬州初次相逢,白于筵席上赠诗相赠,

刘乃作此酬答。诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平的心情。

诗的开头一、二句回首往事,抒发感慨。

三、 四句用两个典故表达回归之后的感受。

五、六句以“沉舟”“病树”自比,固然感到忧伤,却又相当达观。

末两句点明了酬答白居易的题意。

五、小结

在这首诗里,诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平。但诗人并未

因此消沉下去,而是振作精神面向未来。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联,以生动的艺术形象,表现出积极

进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律。

六、学生背诵学过的送别诗。

简要说说与《酬乐天扬州初逢席上见赠》的异同。

七、当堂背诵、默写这首诗。

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