关于说课稿集锦七篇
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的说课稿7篇，欢迎阅读与收藏。
说课稿 篇1一、说教材
1、教学内容：
《触摸春天》一篇精读课文。
2、教学目标
能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱。
3、教学重难点
本课的教学重点是 理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这句话的深刻含义。怎样让学生理解这一意味深长的哲理是本课的教学难点。
二、说学情
学生对盲人内心世界没有深刻的体会，这对理解课文，感受人物内心活动有一定障碍。因此，我在课前安排了一次“假如我是一名盲人”的体验活动，让学生闭上眼睛，通过走路、读书、写字等行动，切身感受盲人生活的不便和困难，从而更好的理解课文。
三、说教法
本课采用激发兴趣——提出问题引发思考——品味语言触发感悟——朗读课文抒发情感教学方法，使学生在对语言的品读感悟中理解关键词句的含义和作用，又能在情感上受到熏陶和感染。
四、说学法
根据以上教学方法，学生采用勾 ……此处隐藏12212个字……亮打针需3分钟，小丽检查牙齿1分钟。
师：作为编导你们准备怎样安排这三们同学就诊顺序？为什么这样安排？
2、出示问题情境：文艺汇演前小亮、小红和小军布置场地，他们同时来到水池边，小亮洗拖把需要5分钟，小红洗抹布需要2分钟，小军接水需要1分钟。你将怎样安排他们的顺序，说说你的理由。
（四）拓展延伸，情感惨透
出示问题情境：文艺汇演结束了，却发现租借的小音响、话筒和录音机同时出现了故障，我们学校的修理员检查后得知它们分别需要修理5天、1天和3天，这些设备每多租借一天需要付租金20元，作为编导怎样安排才能使修理时间最少，并且租金损失也最少？
师：同学们思考一下，在小组内说说你们的想法。（生：应该先修1再3和5）
师：这样修复时间一共是多少？经济损失多少元呢？
师：如果我们按5天、3天、1天的顺序去修理，经济损失又是多少呢？同学们将这两种方案动手算算。
学生计算，上台板眼
师：看到这两个不同的方案及结果，你有什么感想？（生：不同方案产生的损失不同，合理安排顺序可以减少经济损失，选最佳方案挺重要的）
师：选择最佳方案重要吗？
（五）课堂小结
师：通过今天同学们的努力，这台文艺汇演中所有的问题，都能被你们安排得恰到好处，妥妥当当，你们可真了不起啊！从中你们都有哪些收获呢？想想在你们生活中还有哪些像这样的现象？看看哪个小组获得了“最佳小编导”证书。你们获得这个称号正是你们通过小组共同努力的结果，赶快准备我们班的文艺汇演吧。其他的小组不要气绥，我听说你们学校也要组织元旦文艺汇演了，正在向全校选聘小编导，你们快去运用今天所学的知识去参加竞选吧。
