【推荐】说课稿七篇
作为一位杰出的老师，常常需要准备说课稿，认真拟定说课稿，说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的说课稿7篇，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、说教材：
（一）、本教学内容在教材中的地位和作用
我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵侓欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱，尽情地欢跳。他们像春天一样的花朵一样来到花园里，来到草地上，花儿、小溪向他们点头、祝贺、歌唱，他们在祖国的培养下快乐成长。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸上。
（二）、教学重点、难点
教学重点：学会本课生字新词。
教学难点：在熟读的基础上体会文意，朗读课文，背诵课文。
二、说目标的确定
根据《课程标准》关于阅读的基本要求。语文是人文性很强的学科，课本所选用的让学生阅读的文章，多包含着浓厚的感情色彩。对本课的学习目标我确定以下三点：
1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。
2、结合交流、朗读、欣赏歌曲等方法，让学生进入歌曲的意境，读懂课文。
3、在朗读的基础上体会文意，朗读课文、背诵课文。
三、说教法与学法
教法是要重视朗读的指导。在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。在 ……此处隐藏14985个字……作，感受合作快乐。同学们在我的激励、引导和启发下，积极与他人合作很好的参与到教学活动中。
第二，在“阳光伙伴”大挑战前，请学生示范设立伏笔，学生2人绑腿的不成功，使我顺利引入“阳光伙伴”。通过我的指导，第一组直接成功，第二组在较短时间内完成，第三组在教师指导下最后也基本完成动作，而第四组没能顺利完成。通过以上几个梯队的展示，让每组同学都体会到不同程度的合作都会有不同程度的结果，如果每组队员同心协力就一定会成功。这正是我要向学生揭示情感态度、价值观：团结协作精神、团队意识以和“胜不骄，败不馁”不折不挠顽强拼博精神。以至于第四组学生下课后还要求继续练习。
其次，在教学中也展现另外一点，由于第一组学生态度认真，很好的理解和应用了教师所教授的技术和技能，因而一次性很好完成动作。而我发现后及时对第二、三组进行指导，学生很快利用技术技能取得成功，而第四组没能很好的应用技能技巧，始终没能成功。由此，应该很容易看出技术技能在教学中的重要性，所以在教学中我不尽注重快乐健康，也注意对学生技术技能的学习和培养，让学生在快乐健康中学习技能技巧，在学技术、练技能中体会成功的快乐，使学生能达到全方位的健康。
第四，器材创新。一位农村学校一直缺器材，所以平时就养成自制器材的习惯。绑腿绳生是用废旧横幅制成。 存在的不足：
1、我的教学设计还有很多值得商讨的地方，整体设计思路还有很多需要改进如：循序渐进的和学情分析等问题。
2、正是由于学情分析不足，而“阳光伙伴”内容难度较大，因而没能成功实现更多人的“阳光伙伴”大挑战。
3、作为一名体育教师在课堂中没能用哨子是很不应该的，今后一定改正。 以上反思如有不足请各位批评指正！谢谢老师！
