中学班主任岗位职责
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中学班主任岗位职责，欢迎阅读与收藏。
中学班主任岗位职责1
1)熟练教授初中相关课程内容，培养学员良好的学习习惯，准确解答学员疑点和难点;
2)每节课开始之前做好充分的准备工作，准确操作相关设备，有效利用课件、道具、打印材料、技术和其他供应品;
3)遵从新东方双师直播课堂的教学计划，与主讲协作，确保班级高效运转，并按时上下课;
4)持续观察、记录、评估和根据学员表现，并提出恰当的方案帮助学员提高学习效率和学习成绩;
5)组织、批改、记录、沟通并讲解学员的测试及作业;
6) 提供出色的课堂管理，包括管控课堂纪律、必要的学员照顾，处理突发状况等;
7)与教学团队一起参与教学教研活动及师训活动，完成相关的`教研任务，提高业务技能。
8)按照班主任工作标准，定时通过app、电话和短信等平台，及时主动且准确地向家长提供学员学习情况反馈，通过与家长良好的互动，提升学员的学习体验和学习效果;
9)建立并维护学员在新东方双师课堂学习期间的学习档案，以供家长和学员随时查看;
10)基于学员的表现记录，向学员和家长提供有效的学习计划和方案。
11)基于丰富的一线教学教研经验，有效支持家长、学员咨询服务;
12)积极配合教学区学员/家长活动，包括但不限于家长会等。
中学班主任岗位职责2
1.班主任在学校校长,学生处领导下,负责班级的教育,教学工作,认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,全面提高学生素质。
2.根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育,品德教育,优良心理品质教育,认真开好主题班队会(每学期一次),上好班会课及各种教育活动,填好《班会记录本》,期末交政教处存档。每月班主任必须将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档.
3.贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展校风检查评比活动,对学生进行遵纪守法教育,文明行为教育,使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。有计划地培养班干部;对后进后生要爱字当头,一视同仁,积极引导,热情帮助。
4.教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习质量。组织学生开展好课内外教育、教学活动,认真填写班主任工作手册。
5.认真填写家长联系手册,领导班级家长委员会,主持召开班级家长会(每学期两次),有计划地进行家访(或家长校访),每学期人数不得少于二分之一,并做好访问记录,期终交政教处检查评比。
6.协调各学科教学活动的开展,协调各科作业负担,协调各科教师之间、师生之间的关系,协调学校与家长的关系,调动各方面的积极因素为教育教学服务。
中学班主任岗位职责3
一、热爱学生,了解学生,抓好学生思想道德教育。
二、组织班级教师定期召开班级教师会。
三、抓班集体建设,指导团组织、班干部工作。
四、抓学生常规教育。做好期中和期末小结、总结和评比工作。
五、抓好课外活动。关心学生课外活动的组织和安排工作。
六、增强学生体质,提高心理健康水平。
七、做好家长工作,共同配合对学生进行教育。
八、学期初,制定工作计划;学期末做好工作总结。如实填写班主任工作手册,并撰写班主任工作经验总结或论文。
