高一语文组工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的高一语文组工作总结，欢迎大家分享。
高一语文组工作总结120xx—20xx学年高一语文备课组，由九位老师组成，他们之中既有具有丰富教学经验的黄照明、胡爱萍、秦峰老师，又有年富力强的中坚万紫云、田立新、涂俊武老师，还有充满活力的年轻老师冷新吾、梅霞、曹颖。这是一个既勤奋务实，又充满朝气的集体。
我们这一届面临着江西省新一轮高中课程改革，为此我们做了许多扎实有效的工作，牢固树立教学质量意识，加强教学质量管理，健康、有序地推进高中新课程实验。现将近一年来的工作作一简要总结。
一、未雨绸缪，积极准备
早在20xx年，我们就在学校的领导和部署下，开始为新课改作前期准备工作。
首先是教学理念的转变。学校创办“濂溪大讲堂”，定期邀请课改专家来校举办“树立新理念，迎接新课改”系列讲座。20xx年以来，九江一中的“濂溪大讲堂”共举办了18场，先后邀请了教育部高中课程改革专家组核心成员原江西省教研室主任陈聆、教育部基础教育司原司长王文湛、全国著名语文特级教师余映潮、北师大 ……此处隐藏22651个字……展示课。闵xx老师、石xx老师、章xx老师、曾xx老师、罗xx老师等一共上了十多堂同课异构课。周xx老师参加了县级教学比武课。傅华老师参加了湘鄂边教学研讨活动。
3、开展丰富多彩的语文活动。如：根据现代汉语第六版，举行汉字听写大赛活动。举行了原创文艺作品大赛。由学生自己写作，自己排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗诵等形式多样。充分调动了学生的积极性。体现了以素质教育为目的的语文教学的多样性。
4、编写读写周报十余期，模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办一期，按照班级序号从小到大轮流。
5、备课组开展专题研究。以罗xx等老师为团队，开展原创试题研究，变高一备课组的销售力为生产力，杜绝考生的舞弊源头；以石xx等老师为团队，开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的研究；以孙xx、傅xx、石xx、闵xx等老师为团队，开展“万分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队，开展文化议论性散文写作研究，以周xx等老师为团队，开展高效课堂与语文教学机智关系研究。每个团队在每个学期末撰写研究报告，在全组交流。
6、必修二第二单元、第三单元进行了单元测试。由周xx老师命题。
7、本学期完成大作文七次，微作文十余次。
8、坚持全员坐班制和候课制，周一至周五，上午1-3节，下午5-6节均为坐班时间，早晚自习和上课，提前三分钟到班，与学生交流。
9、罗xx老师、周xx老师、周xx老师、曾xx老师、石xx老师、傅xx老师、孙xx老师等人工作尤为认真负责。坚持早晚坐班，工作任劳任怨。
xx第一中学高一语文备课组
XX年8月27日
