听课心得体会

时间:2023-02-03 11:07:20
听课心得体会15篇

听课心得体会15篇

我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的听课心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

听课心得体会1

我有幸能去省城太原参加了国际语文精品课观摩研讨活动”。短暂的时间我听了几节课及专家精彩的点评与报告,他们的先进的教学理念,巧妙的课堂设计,新颖的方法选择,精湛的教学技艺,让我领略了走在课改前沿的真正的名师的风采。感受到特级教师上课的魅力风格,以下是我的所思所得,与大家共享:

1、上课的这几位名师他们在课堂上充分利用一切资源,给学生创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境,在课堂教学过程中,少一些讲解、分析、多一些引导、点拨、激励,彻底改变那种牵着学生走的状况。在他们的课堂上,我们看到的是尽可能给学生多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体验成功的愉悦,让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始处在高度思考运转的状态,感觉学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达。

2、在本次活动的课堂上,我看到学生的学习过程是一个亲自参与的丰富、生动的思维过程,是一个实践和创造的过程。教师没有设计过多“花哨”的环节,整个流程却是如此地自然、平实与和谐,让我们真正感觉到了“反朴归真” ……此处隐藏11426个字……际,让数学核心素养在她的课堂落地生根。

在本课设计中,x老师融合现代教学手段,联系生活实际,创设问题情境,从情境中发现问题,探索问题和解决问题。教学设计有坡度、难易适中,由浅入深地解决了本节课的教学重点和难点。

首先,x老师利用xx教育资源公共平台,让学生们寻找发现并且记录生活中见到的字母,进行针对性的预习,从而激发学生的学习兴趣,让学生感知字母在生活中各个层面、领城的广泛应用,拉近数学与生活的距离。

其次,x老师借助微信红包,让学生在交流中体会用字母表示数的简洁、准确、概括等优越性。利用拼手气红包让学生认识字母有一定的取值范围,再通过简单的计算红包总额,更深入理解字母还可以表示运算结果。学生的认知水平由具体的数量到表示一定数量范围的字母,再到表示运算的字母式和表示运算结果的字母算式,在微信红包的活动情境中逐步完善数学思维的认知结构。x老师提问的“a元和10元合在了一起是多少?”,将具体量与字母合在一起,学生的数学思维被驾驭到了一个高度,很自然地对a+10有了进一步的认识。学生在不断解决问题的过程中慢慢积累渗透数学思想方法。

最后,x老师借助“数青蛙”的儿歌,引导学生从个别到一般感受青蛙数量与腿的数量之间的关系,并通过整理强化这两个量之间的关系,实现了由具体数量到字母抽象概括的认知飞跃。

总之,整堂课教学设计新颖有趣,严谨条理,有很多闪光点值得我借鉴、学习,我将努力提升自身素质,不断学习,积淀教学素养,让自己在数学的课堂中不断成长。

数学听课听得体会主要是总结这节课学了什么内容,学的怎么样,老师教的方法怎么样,老师教学方式怎么样。这样不仅有利于我们更好的学习数学,而且还可以帮助老师对教学进行改进。

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