【精品】感谢信作文汇总四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的感谢信作文8篇，希望能够帮助到大家。
感谢信作文 篇1亲爱的爸爸妈妈：
不知道你们二老将会是于何时才能看到女儿此时所写的信，便女儿还是在这先啰嗦几句了！信前还是向二老先问个好！
爸爸妈妈，感谢你们给了燕子我宝贵的生命！千言万语，也道不出燕子的内心，燕子唯有用后半生的行动来报答你们的养育之恩！
爹妈，燕子在还小的时候，内心就是已有了一种想法：不想结婚！只想好好的陪在你们的身边，慢慢地老去！但这个想法我从未与任何人说过，直到了我21了，我才大胆的与你们说。妈妈脸上的笑容与淡定，让我是如此地坦然！这些，你们的言传身教，我看眼里，记在心里！
直到。10。13那天是农历九月初三，在之后的一周内，所发生的事情，我明白了，也可以说又是人生的另一个转折！此时不想说太多，燕子长大了！女儿的'性格，只有你们最了解了！不管以后发生了什么事情，燕子一定会陪在你们的身边，力挺你们！
如果我真的找到了属于自己的他，那么必定会他回去给堂奶奶上香，是奶奶的不辞而别，但我不会食言！如果找不到，燕子的人生道路依然是乐观开朗地走下去！希望得到你们的谅解！
我用生命拥抱你们！
这大山，是我看了十几年，依然是那么的美丽，就像你 ……此处隐藏402个字……外表，灵活的肢体，想想都激动。我拍了拍口袋里的钱，生怕给掉了。但是我突然想起了那个掉钱的人，掉了一百元钱，他该有多着急啊。还他吧，变形金刚就泡汤了；不还他吧，人家也着急。该怎么办呢？
这是我脑海里突然想起了妈妈曾经对我说过的话，做人要讲诚信，要拾金不昧对，就这样做。我把这100元交给了班主任，让他帮忙一起找失主。
一天后，校长在集会上表扬了我。校长夸赞我拾金不昧，让大家向我学习，我心里乐滋滋的，那感觉比玩变形金刚还要爽。
这是我小学四年级时发生的事，但到现在我仍记忆犹新。因为它启示我，做人要拾金不昧。
感谢信作文 篇4教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
