六年级学生《钢铁是怎样炼成的》读后感
认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的六年级学生《钢铁是怎样炼成的》读后感，欢迎阅读与收藏。
六年级学生《钢铁是怎样炼成的》读后感1《钢铁是怎样炼成的》并不是说我们生活中的钢铁是怎么制作而成的，而是一本鼓舞人斗志，激励人向上的一本好书。
首先，在买书时，我以为这是说钢和铁是怎么制造而成的，所以很不愿意看这本书。后来，我买回家以后，才知道，这本书蕴含着许多道理。
作者以自己特殊的经历作为素材，设置了一系列精彩的故事情节，塑造了一个辉煌的人物形象。描写的是主人公保尔怎样从一个沙皇统治时代的少年成长为苏维埃政权里一个优秀的青年的历程。
保尔拥有惊人的毅力，奋斗到生命的最后时刻。即使双目失明，四肢瘫痪，他也没有放弃自己的理想与追求。
他是多么的顽强啊！
像这样的人有许多。
记得一次运动会，一个班的男孩在比赛中摔了一跤。他艰难的起身，结果又沉重地倒在了地上。他企图想要爬起来继续走到终点，他已经离终点不到 5米了。周围的人都想让他放弃，可他重新艰难地站了起来，一步一步走到了终点，成为了800米冠军。
我觉得，我们也要坚强不屈。不是说要你拼死在战场上，而是说遇到一点小伤和困难，都不要慌张 ……此处隐藏6379个字……炼成的》使我懂得了，做事不能半途而废，一旦下定决心做某事，就要完成它，无论要发费多长时间，都要完成。
《钢铁是怎样炼成的》是一本使我受益终身的一本好书，它使我懂得了做事不能半途而废，我真的很喜欢这本书。
六年级学生《钢铁是怎样炼成的》读后感15今年，我有幸阅读了著名作家的保尔柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔柯察金。
人应该怎样的活着才有意义？保尔柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。我将把它放在床头，从中汲取更大的精神力
