【热门】风景话题作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的风景话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景话题作文 篇1刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。
我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。
渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。
后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。
鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。
鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现 ……此处隐藏4657个字……书包，在他(她)的前面，有一个步履蹒跚的女孩，一瘸一拐的走着，在家长与这个女孩之间，还有一个小妹妹，不停地跑前跑后，一会拉拉姐姐，一会亲昵地挨挨爸爸或妈妈。日复一日，年复一年，这画面在河小从未间断，成了一道独特的风景。
那位步履蹒跚的女孩子叫婷婷，就读于安县河清小学四年级。婷婷是一个非常不幸而又非常幸运的女孩。说她不幸，是因为婷婷在年幼的时候，因为一场突如其来的重感冒发烧，烧成了脑瘫。从此，婷婷就成了一个与同龄的伙伴不一样的特殊孩子了，虽然她六、七个月时就能开口说话了，但吐词却不清楚，当然就别说口齿伶俐了。而且她头无力，脖子硬不起来，坐不稳、站不起，直到八岁的时候她才能颤颤巍巍的行走。直到九岁，婷婷才走进了学校读幼儿园，十一岁进入小学。现在，已十五岁的她才读四年级。与同龄的伙伴相比，她少了许多儿时的“调皮”、欢声与笑语。但婷婷也是相当幸运的，因为她有一个非常温暖的家，有一双非常爱她的父母。自从发现婷婷与一般的孩子有所不同开始，婷婷的父母就没有放弃过对婷婷的医治，他们带着婷婷四处求医，花了不少的医药费，让本不宽裕的生活紧紧巴巴的，但他们还是无怨无悔。虽然以种菜苗为生的他们收入不多，但只要一有积攒，他们又会带着婷婷四处问药。即便如此，婷婷却不怎么见起色，在家人和亲戚的无数次劝说下，他们申请要了第二胎，但第二胎的到来，并没有让婷婷失去以前父母的关爱，父母一边照顾着年幼的妹妹，一边呵护婷婷，一家人的生活其乐融融。
每天的上下学，父母中的一个都会来送或来接两姐妹。每一天，这画面都会在河清小学上演，虽然它的色彩并不艳丽；线条也关不复杂，但是，它却是那样的动人!因为它是用“爱”描绘出来的，它是人间最纯真的感情的载体。
世间美景万千，这边风景独好!
