教室小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的教室小学作文，欢迎大家分享。
教室小学作文1门前绿草如茵，墙壁闪闪发光，飞碟似的屋顶盛开着五颜六色千姿百态的花，你一定以为这是公园，错！这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形的，还可以飞起来，想去哪个地方，教室就飞到哪个地方。
未来教室的门是具有自动识别系统的，只要是本班的老师和同学们，门就会自动打开。如果是坏人的话，就会发出滴滴滴滴……的声音，而且会有一个大网子把坏人包住，让坏人逃走了也会被抓住。
未来教室的课桌上有一个隐形的电脑，课本上的知识全都在电脑里，我们的作业都在电脑上完成，这样就不用再每天背一个重重的书包来上学了。
未来教室的墙是什么颜色都有的，按一下粉色的按钮，墙就变成粉色的了，按一下蓝色按钮，墙就变成蓝色的了。
未来教室的自动清洁器，是人们的好帮手，只要发现教室里有一点垃圾，就会把垃圾吸到垃圾桶里，同学们就不用打扫卫生了。
我长大以后，一定要当一个设计师，设计一个这样的教室。
教室小学作文2我们学校有两座教学楼，南楼和北楼。我们的教室在南楼第二层，上了楼向右拐就可以看见四（2）班几个醒目的大字这就是我们的教室。
教室大约有30平方米呢！即使有80人在里面开会，也不会觉得拥挤。我们 ……此处隐藏4400个字……桌椅兄弟说：“同学们故意搞破坏，把我们从高处摔下来，弄得这儿红一块，那儿紫一团，真是冤枉啊！”
讲桌叔叔也抱怨着说：“同学们不说，老师每次见到同学们不听话，啪！的一声就往我身上打，这样的痛苦，谁受得了呀！”
“你们真好”黑板哥哥说：“每次，老师用教鞭指一个字，我就疼一下，难道世上还有比我命更苦的吗？”
这时，小强从教室里进来了，他是全班最爱搞破坏的人，他听见了这些话，心里无比难受，红着脸走出了教室。
教室小学作文15“713”不是门牌号码，它是我们教室的“姓名”。教室是七年级的，“7”可算是教室的“姓”了，“13”是教室的“名”，也就是说，这个教室是七年级第十三个班级。
我喜欢我们的教室，更喜欢我们的集体，喜欢我们班级的学习气氛。
从清晨到傍晚，只有上课的时候是宁静的。一到课间，各色人物一齐出场，各显神通。很多同学都在作业本上进行“文字战争”“游戏大王”们都你争我讨，“打”得不可开交，直到上课铃声响了，才极不情愿地坐回座位。
课堂上，同学们都目不转睛地盯着老师唰唰写字的手，听着老师叽哩呱啦的说话声。老师提问时，举手的人少之又少，偶尔有人举手了，大家都像观赏珍稀动物一样看着他(她)。虽然举手者不多，但可以看出，大家都让自己的脑筋转起了“弯”，有的同学一边听着一边沉思，好像塑像“思想者”。还有的人一边听着，一边不停地用笔写啊写。
放学以后只有一种情景，那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑，好像迟一点会有老虎追来；还有一些值日生奋力地扫地，仿佛这是自己的家。
我喜欢我们的教室，喜欢我们的同窗，更喜欢这热闹的使人愉快的气氛。因为这是我学习知识，锻铸健全人格的天地。
