乐趣的小学作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的乐趣的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐趣的小学作文 篇1以前总以为养花的人总有大把的时间和闲情逸致，我却闲不下来，做着本以为很重要的事，养花与我不相干。现在我要改变这种观点了，养花的过程本身就是呵护成长的过程，是见证生命成长的过程，每天看着自己亲手栽下的盆花心里是爽朗的，是开心的，希望看到她每天都在变化，一天比一天更富有生命力！
假期中，在早市挑了个自己喜欢的青花瓷的花盆，从大盆吊兰中精挑细选了一支生了根茎的嫩枝，先前就盯着这支看，感觉她的生命力好于其它支干，或许因为她最接近阳光的方向，选定了，从公园林子里弄来了肥沃的松软的土，小心翼翼地把她取下来栽进了准备好的青花瓷花盆中，浇了少许地水，扶正，又浇了些水，等土壤稍干后又在上面轻轻地覆了层潮湿的黑土，用清水将盆上的土洗净，放在盆座上，大功告成。一次劳动，一份收获；一份倾注，一种心情；一次付出，一个希望！
呵呵，现在，我发现我爱上了她，我每天都在呵护着她成长…
乐趣的小学作文 篇2阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我、弟弟以及钟梦婷一起去游 ……此处隐藏1239个字……了收获的快乐。
乐趣的小学作文 篇5我发现钓金鱼真的很有乐趣。
周末，我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边，我看见水里有那么多五彩的金鱼，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能钓到几条，那该有多好啊！”我拿起一条准备好的蚯蚓，把它拉成两半，一半放进袋子里，一半挂在鱼钩上，再把鱼钩放进水中，同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来，连忙提起鱼钩，唉！或许是因为鱼竿提的太快，金鱼掉回水里，其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想：“金鱼呀，你们为什么不让我钓上来呢？”说着我便继续钓。这一次，当我看见一大群鱼围过来时，我并没有立刻提起鱼竿，而是耐心的等待了好几分钟，才提上来。没想到，这次鱼钩上不仅没有鱼，甚至连蚯蚓都没有了！我心里很失望，看着满池的金鱼，我想：“没关系，那么多的金鱼，我一定能钓上来的，一定要有耐心，坚持。”
钓鱼的时候，我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀！他们都已经钓到鱼啦！这时的我着急起来了，立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦？为什么我的鱼竿动得这么猛烈？我小心翼翼地探出身体，看了看水里。啊！原来是一条红白相间的小金鱼，嘴巴被钩住了，正试图逃脱呢！我轻轻地拉了下鱼竿，见小金鱼跟着跳动，我便立刻把鱼钩提上来，小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊：“上钩了，上钩了！”我的一位好朋友被我的叫声吓到了，差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里，并把鱼钩从它嘴里取出来。还好，蚯蚓没有被它吃掉。这时，我才看清楚它的全貌：小金鱼身上大部分是白色的，头顶和尾巴却是红色的，整个身体只有我的食指那么长，可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼，看着朋友们羡慕的目光，我更加开心了。
我发现钓鱼真的很有趣哦！
