关于音乐的字作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的音乐的字作文5篇，希望能够帮助到大家。
音乐的字作文 篇1过了一会，阿姨回来了。笑吟吟地摸了摸小男孩的脸：小朋友，你愿意和阿姨一起回家吗？啊，小男孩惊呆了，他真的要被收养了！可他又觉得不可靠了。阿姨在于我开玩笑吧。我长得不漂亮，刚刚又打了架，性格孤僻古怪。可阿姨不的样子像骗人的他的心情从疑惑变成了兴奋，心里刚才还阴云密布，现在瞬间变得万里无云。
他有些害羞地点了点头，阿姨好像特别开心，在小男孩的脸上轻轻地吻了一下。
这时，小男孩的脸上就就像刷了一层红漆，火辣辣的。不过，他心里暖暖的——很暖，像被太阳晒过一样暖。
这是来孤儿院后第一次被这样关怀过——我敢打赌，从来没有。
阿姨开心地走了，小男孩望着阿姨的背影，心情也第一次如此畅快。白天他一直很乖，而且晚上他破天荒的吃了很多饭。
不知道这个阿姨可不可以向奶奶那样对我好，但愿可以。临睡前，小男孩还一直在想着。他闭上眼睛，带着微笑，睡着了。
音乐的字作文 篇2我从小就与钢琴有所接触，他成为我娱乐的玩具；三年级又和直笛结为知心好友，伴随我度过童年；现在我正被声音包围─在管乐校队担任长笛手，成为乐团的一份子。
当我踏入管乐练习室，我就知 ……此处隐藏1109个字……位老师因为有激情，连屁股都抬起来了，他一弹完，大家都叫到“好”掌声不断。表演结束了，所有的表演老师在激烈的掌声中上台谢幕。
我想到了我平常练琴时嗞哩哇啦地叫着不想弹。经过这场音乐会的影响，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
音乐的字作文 篇5“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室 。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象 。趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”
